„Die Einführung des wichtigen neuen Schulfachs Mensch-Natur-Technik ist vom Kultusministerium schlampig vorbereitet worden“.

Dieses Fazit zieht Hans-Jürgen Döring, bildungspolitischer Sprecher der
SPD-Landtagsfraktion. Döring verweist darauf, dass an den Schulen noch
immer keine Lehrbücher für das neue Fach zur Verfügung stehen. Zudem
seien die Lehrer nur unzureichend auf die Herausforderung vorbereitet
worden, naturwissenschaftliche Erkenntnisse künftig interdisziplinär zu
unterrichten und sich selbst in bislang fremde Fachgebiete
einzuarbeiten. „Wieder einmal müssen die Pädagogen das ausbaden, was
ihnen die Kultusbürokratie mit ihrem dilettantischen Verständnis von
Schulreform eingebrockt hat“, ärgert sich der Bildungsexperte.

Döring erinnert daran, dass auch andere wichtige Vorhaben zur
Weiterentwicklung des Thüringer Schulwesens vom Kultusministerium
schlecht vorbereitet und unprofessionell durchgeführt worden sind. „Egal
ob veränderte Schuleingangsphase, Reform der Oberstufe oder gemeinsamer
Unterricht: Immer gibt es wohlmeinende, aber letztlich unausgegorene
Pläne, es wird bei der Vorbereitung auf die Lehrer als Fachleute vor
Ort nicht gehört, und dann werden die beabsichtigten Veränderungen im
Hauruckverfahren durchgezogen“, sagt der Bildungspolitiker. Auf diese
Weise würden Lehrer, Schüler und Eltern verärgert sowie wichtige
schulische Reformvorhaben in ihrer öffentlichen Wirkung konterkariert.